جديد الموقع: شاهد، اسمع

أيهما الأولى: شرب العباس للماء والذب عن الإمام الحسين وحرمه أم إيثار أخيه على نفسه

يُقال أن العباس رمى الماء بعدما اغترفه ورفض أن يشرب قبل الإمام الحسين(ع)، ومن ثم يذكرون أنّه لو شرب الماء لما هزمه الأعداء، ألم يكن الأولى شرب الماء والذب عن الإمام الحسين ع وحرمه؟ هل هذا محل إيثار؟

المزيد

رسالة عاشوراء الكبرى

يفتح التأمل في واقعة عاشوراء أبوابًا عديدة تطل على قضايا الإنسانية في جميع أحوالها. ففي هذه الواقعة الكبرى، أخرج الإنسان كل ما فيه من خير وشر، فكان معسكر الإمام الحسين مظهر الخير المطلق في الإنسان، وكان معسكر يزيد بن معاوية مظهر الشر المطلق فيه. شاء الله تعالى أن يباهي ملائكته بعظمة الإنسانية وسموّها واستحقاقها لمقام الخلافة العظمى، وأراد إبليس أن يثبت انحطاط الإنسان وبشاعته وفساده لكي يؤكد مقولة: {أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء}؟ ومنذ ذلك الزمن والصراع مستمر بين النموذجين: نموذج يستلهم من الحسين وأصحابه، فيقدّم أروع صور الإنسانية في بطولتها. ونموذج يستمر على نهج يزيد، فيقدّم أبشع صور الشر والانحطاط. وإذا أردنا لعاشوراء أن تنتصر، ينبغي أن نعمل على أن ينتصر الخير في الإنسان، وذلك إنّما يتحقّق حين تصبح أمة النبي المصطفى خير أمة أُخرجت للناس، تستلهم من نهضة الحسين وشهادته لتأمر بالمعروف وتنهى عن المنكر. إنّ التأمّل في واقع الأكثرية الساحقة من هذه الأمة اليوم يبين أنّ هذه الأمة الأفضل لم تتحقق بعد؛ ولأجل ذلك فما زال أمام عاشوراء الكثير الكثير ممّا تقوله.

المزيد

هل المدرسة تعالج مشكلة الخجل الزائد لدى الطفل؟

مع أننا ندرك ما للمدرسة من آثار سلبية ضاغطة على نفسية الطفل، ولكن نخشى إن أبقينا أولادنا في البيت وأخضعناهم للتعليم الذاتي، أن لا يتمكنوا من بناء شخصية اجتماعية، خصوصًا أن أولادي لا يمتلكون ذلك الذكاء الاجتماعي الكافي للتفاعل مع الناس. فما قولكم في ذلك؟

المزيد

الأربعون حديثًا

الأربعون حديثًا كتاب روحي أخلاقي معنوي في تهذيب النفس والسير إلى الله والتخلّق بالأخلاق الفاضلة والتخلّص من رذائل الأخلاق وقد تضمن أفكارًا عميقة ومبهرة جعلت السيد عباس نورالدين يعمل على شرحها وتفصيل الحديث فيها مضيفًا من تجاربه وقراءاته ما يمكن أن يساهم في إيضاح الأفكار وتسهيل الاستفادة منها.

المزيد

سفر إلى الملكوت

دورة في كتاب السفر إلى الملكوت ـ منهج الإسلام في تربية الإنسان للسيد عباس نورالدين سلسلة من الدروس المنهجية التي تقدم رؤية شاملة وعميقة ومترابطة بأسلوب تعليمي ميسّر حول نظرة الإسلام لتربية الإنسان وتكامله. وهي تبدأ من الأسئلة المصيرية التي يطرحها أي إنسان يبحث عن المعنى الحقيقي لوجوده في هذا الكون. كعلاقته بخالق هذا العالم وما هو الهدف من وجوده وكيف يمكن أن يصل إلى هذا الهدف العظيم.

المزيد

حملة القرآن عرفاء أهل الجنة

قَالَ رَسُولُ اللَّهِ (ص): حَمَلَةُ الْقُرْآنِ عُرَفَاءُ أَهْلِ الْجَنَّةِ، وَالْمُجْتَهِدُونَ قُوَّادُ أَهْلِ الْجَنَّةَ، وَالرُّسُلُ سَادَةُ أَهْلِ الْجَنَّةَ

المزيد
مقالات وأبحاث ـ اقرأ حول

لماذا لم نتمكن من مأسسة أهم أنشطتنا؟ أين تكمن مشكلة العمل الثقافي في مجتمعاتنا

إنّ المتأمل من بعيد قد يظن أنّ المشكة كامنة في العقلية الإدارية المتخلفة التي تسيطر على أغلب مؤسساتنا الثقافية (جامعات ـ معاهد ـ قنوات إعلامية..)؛ لكن هذا الجانب، وإن كان بعمومه صحيحًا، لكنّه لا يمثّل سوى جزء من المشكلة، إن لم نقل إنّه كان أثرًا من آثارها.كل مؤسسة تكون في ماهيتها وهويتها ساحة للإبداع، (وهذا هو معنى المؤسسة الثقافية)، ثم تعجز عن الانسجام مع هويتها، فسوف تصبح محلًا للعاطلين والفاشلين، وسرعان ما ستطرد المبدعين، وتتحول إلى بؤرة للإدراة المتخلفة يتوارثها رؤساء لا يجيدون سوى المحافظة على الوضع القائم، جيلًا بعد جيل. فالمشكلة في أساسها ترجع إلى الأصول والقواعد التي قامت عليها تلك المؤسسات، وما نجم عنها من تشخيص للكفاءات اللازمة لإدارتها.

المزيد

رسالة عاشوراء الكبرى

يفتح التأمل في واقعة عاشوراء أبوابًا عديدة تطل على قضايا الإنسانية في جميع أحوالها. ففي هذه الواقعة الكبرى، أخرج الإنسان كل ما فيه من خير وشر، فكان معسكر الإمام الحسين مظهر الخير المطلق في الإنسان، وكان معسكر يزيد بن معاوية مظهر الشر المطلق فيه.شاء الله تعالى أن يباهي ملائكته بعظمة الإنسانية وسموّها واستحقاقها لمقام الخلافة العظمى، وأراد إبليس أن يثبت انحطاط الإنسان وبشاعته وفساده لكي يؤكد مقولة: {أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء}؟ومنذ ذلك الزمن والصراع مستمر بين النموذجين:نموذج يستلهم من الحسين وأصحابه، فيقدّم أروع صور الإنسانية في بطولتها.ونموذج يستمر على نهج يزيد، فيقدّم أبشع صور الشر والانحطاط.وإذا أردنا لعاشوراء أن تنتصر، ينبغي أن نعمل على أن ينتصر الخير في الإنسان، وذلك إنّما يتحقّق حين تصبح أمة النبي المصطفى خير أمة أُخرجت للناس، تستلهم من نهضة الحسين وشهادته لتأمر بالمعروف وتنهى عن المنكر.إنّ التأمّل في واقع الأكثرية الساحقة من هذه الأمة اليوم يبين أنّ هذه الأمة الأفضل لم تتحقق بعد؛ ولأجل ذلك فما زال أمام عاشوراء الكثير الكثير ممّا تقوله.

المزيد

ماذا تعني الحياة الأسريّة للمسلم الواقعيّ؟

مسلم الواقعيّ شديد الاعتناء والانتماء إلى أسرته لأنّها نواة المجتمع، فإذا صلحت صلح المجتمع. ولأنّها محل استقرار النفوس وراحتها، وهي نعمة إلهيّة لا مثيل لها في هذا العالم. ففيها يجدّد نشاطه البدني والنفسي لينطلق في آفاق الحياة كما أراد الله. ومن خلال الأسرة يُتاح له الكثير من الأعمال الصالحة التي تجعله صالحًا، بل قدّيسًا!ولا يضحّي المسلم الحقيقيّ بأسرته في سبيل عمله، بل يجعل كل أعماله ومساعيه لخدمة أسرته قبل أي شيء؛ لأنّه إذا كان يريد خدمة مجتمعه الكبير، فعليه أن يبدأ من أسرته، بل هو أمر طبيعي أن يوصل الخير إلى عشيرته الأقربين أوّلًا.

المزيد

غيرة النساء سبيل الشهادة

ورد في كتاب مستدرك الوسائل عن رسول الله (ص) أنّه قال: "كُتِبَ‏ الْجِهَادُ عَلَى‏رِجَالِ أُمَّتِي وَالْغَيْرَةُ عَلَى نِسَائِهَا، فَمَنْ صَبَرَتْ مِنْهُنَّ وَاحْتَسَبَتْ أَعْطَاهَا اللَّهُ أَجْرَ شَهِيدٍ".[1]الجهاد عظيم عند الله لما فيه من تضحية وفداء وصبر وتحمل، وأهم ما فيه أنّ الإنسان يواجه كل تلك المخاوف والمكاره ويُقدِم، فيفوز بالتالي بمقام الشهادة الأعظم. فكيف يمكن أن تكون غيرة النساء سببًا للوصول إلى ذلك المقام العظيم للشهادة؟

المزيد

ضرورة إعادة النظر في طرائق تعليم الدين.. ما هي أسباب الفشل وما هي عوامل النجاح؟

شاهدنا طلابًا في مدرسة إسلامية قد أنشأوا ناديًا تحت عنوان نادي الزنادقة (والزندقة هي إنكار الدين والألوهية). ونسمع عن طلاب كثر في مدرسة إسلامية أخرى باتوا يتعاطفون بصراحة مع الشذوذ الجنسي الذين يطلقون عليه اسم المثلية، لأنّهم يؤمنون بحرية الإنسان واختياره. لقد قابلت منذ عدة أيام خريجًا من إحدى المدارس الإسلامية يتبنى نظرية مالتوس بقناعة تامة ويؤمن بضرورة التخفيض من المواليد، لأنّه يعتقد بأنّ كثرة الإنجاب تمثّل مشكلة حقيقية للأرض (وأي عارف بروح الدين يدرك مدى أهمية الإنجاب ودوره على مستوى تغيير العالم وإصلاحه). الكثير من خرّيجي هذه المدارس لا يحملون فكرة ناصعة حول الزواج وضرورة الزواج وأهميته، فما الذي يحصل هنا؟أهي المناهج نفسها بمضامينها التي لا تستطيع أن تطرح الأفكار الدينية العميقة والأساسية، أم هي طرائق تدريسها وأساليب عرضها؟

المزيد

الدور الأساسي للجامعة في المجتمع

لو أرادت الجامعة أن تؤدي دورها المطلوب على مستوى النهوض بالمجتمع، ينبغي لها أن تكون محلًّا لانطلاق المشاريع وبناء الخطط، شرط أن يكون ذلك قائمًا على أساسين: الأساس الأول: الارتباط الحقيقي بكل الطاقات العلمية المتاحة. والأساس الثاني: تفعيل هذا الارتباط ضمن البيئة الجامعية.

المزيد

إبطال سحر هوليوود، ممكن أم مستحيل؟

إنّ قوّة هوليوود ليست في هذه المؤثرات والإنتاجات الضخمة، بل في الأفكار الكامنة فيها. لذا، فلو أردنا أن نبطل سحر هوليوود، فإنّنا لا نحتاج إلى هذا الكم وهذا النوع من الإنتاج، بل نحتاج إلى ذلك الإنتاج النوعي المرتبط بالمضمون والفكرة. كيف يمكننا تحقيق ذلك؟

المزيد

بحثًا عن أنصار المهدي(عج)

بعد فاجعة كربلاء الكبرى لم يعد بإمكان أئمّة أهل البيت (عليهم السلام) الخروج والعمل السياسي العلنيّ ومواجهة الظلم بصورةٍ مباشرة. وقد أعلن أئمّة هذه المرحلة ـ التي استمرّت حتى الغيبة الصغرى ـ أنّ سبب ذلك هو قلّة الناصر.

المزيد

حين يفقد القائد العنصر الأول لنجاح قيادته.. ماذا نعرف عن الذكاء العاطفي في القيادة؟

إنّ التواصل مع الجماهير هو الركن الأول للتأثير القيادي. والتواصل العاطفي معهم هو الوسيلة الأكثر فاعلية من بين جميع أنواع الخطابات. والقائد الذي يختبئ وراء التصريحات الرنانة والمواقف الاستراتيجية، ويرفض النزول إلى مستوى حاجات الناس وهمومهم، هو قائد ضعيف لم يحمل هذه الأمانة على محمل الجد التام، ولم يأخذها ـ كما أمر الله تعالى ـ بقوة

المزيد

كيف تصنع المناهج هم تهذيب النفس؟ إطلالة معمقة على دور المدرسة في التربية

يمكن للتعليم المدرسي أن يساهم مساهمة كبرى في توجيه المتعلم نحو أحد أكبر قضايا الحياة وأهمها وأكثرها تأثيرًا على حياته ومصيره، ألا وهي قضية تهذيب النفس والسير التكاملي إلى الله. ولا نقصد من التعليم المدرسي تلك البيئة الفيزيائية المتعارفة، التي يمكن أن تكون معارضة تمامًا لهذا النوع من التربية والتأثير، وإنّما المقصود هو المناهج التعليمية التي يمكن صياغتها وتطويرها بحيث تصبح قادرة على جعل قضية التكامل المعنوي الجوهري همًّا واهتمامًا أساسيًّا، يعيشه المتعلم ويمارسه في هذه المرحلة العمرية الحساسة.

المزيد

هل يصح تدريس العلوم الطبيعية بمناهجها الحالية؟ وما هي الشروط التربوية لنجاح هذا التعليم؟

تعمد الأطروحة الجديدة للمدرسة النموذجية إلى إعادة النظر بشأن تعليم العلوم الطبيعية كالفيزياء والكيمياء والأحياء وكذلك الرياضيات، وذلك بما يتناسب مع الرؤية المرتبطة بدور العلم في الحياة البشرية. لقد تم التركيز على هذه العلوم في المناهج الغربية باعتبار الموقعية المركزية لعالم المادة والطبيعة في الحياة البشرية. ففي الفكر الغربي المادي يُعد تسخير الطبيعة وعناصرها أساس السعادة البشرية، وذلك باعتبار أنّ المنشأ الأساسي للقدرة هو المادة. وبحسب هذا الفكر، بالقدرة يتمكن البشر من الوصول إلى السعادة أو حلّ المشكلات المختلفة... في حين أنّه بحسب الرؤية الكونية الدينية، فإنّ القدرة الأساسية (أي قدرة التغيير والتأثير) إنّما تتجلى في إرادة البشر. وهذه الإرادة لا تظهر فقط بالسيطرة على عناصر الطبيعة، وإنّما تظهر في سلوكياتهم وتعاملهم فيما بينهم في الاجتماع والسياسة. كما أنّ مستوى القدرة يتحدد وفق طبيعة استخدام عناصر الطبيعة وآلياتها وبرامجها؛ ممّا يعني أنّ هذه القدرة الناشئة من تسخير مواد الطبيعة إنّما تتبع أهداف البشر ونواياهم وكيفية استعمالهم لهذه المواد، لا مجرد تسخيرها كيفما كان.لذا يجب قبل أي شيء العمل على بناء الرؤية السليمة المرتبطة بدور الانسان في تسخير عالم المادة، ومدى تأثير ذلك على سعادة البشرية أو شقائها، وتعريف المتعلم إلى كل عناصر القدرة التي يمكن أن يحقق من خلالها سعادته وسعادة مجتمعه.

المزيد

أفضل وسيلة لتقويم شخصية الطالب المدرسي

تكاد مدارس اليوم تقف عاجزة تمامًا أمام اجتياح الأفكار والتقاليد الغربية للشباب؛ فجيل اليوم يتعرض منذ بداية حياته لكل أنواع الغزو الثقافي الذي يستهدف عقائده وقيمه وسلوكياته، من دون أن يمتلك أي قدرة على المقاومة. كل ذلك لأنّ هذا الغزو كان يتسلح بشتى أنواع المغريات والجاذبيات التي تخاطب الفطرة وتستنفر الغريزة، وتقدّم نمطًا للعيش البادي بالفرح والسعادة والحيوية والبهجة والانطلاق.هذا في الوقت الذي تفتقد برامجنا ومناهجنا للقدرة التنافسية في مجال الفرح والنشاط.إنّ عجزنا عن تقديم نمط العيش البهيج المليء بالأمل والاندفاع، يمثل أكبر ثغرة يمكن أن ينفذ منها الفكر الغربي بأدواته المختلفة.

المزيد

المدرسة الواقعية.. كيف ستكون مدرسة المستقبل

حين يكون المجتمع حرًّا ويمتلك أبناؤه الوعي الكافي لتقرير مصيرهم، هكذا ستكون المدرسة.إنّ أفضل إطار تنظيمي للمدرسة يتمثل في الأبعاد القيمية التي تضمن نموًّا حقيقيًّا وسريعًا للشخصية؛ وذلك بأن تكون المدرسة نموذجًا مثاليًّا للعالم الذي يُفترض أن يعيش فيه الإنسان لكي يتكامل ويحقق أفضل وأعلى مستوى من التفاعل مع عناصره ومكوّناته.

المزيد

لماذا يجب توجيه التعليم نحو بناء الحضارة؟ وما هي مستلزمات ذلك؟

أحد الأهداف الكبرى التي ينبغي أن يتوجه التعليم المدرسي إليها هو ربط المتعلم بالمشروع الحضاري الكبير الذي ينبغي أن تتكاتف جهود الجميع وتنصب باتّجاه تحقيقه؛ الأمر الذي يقتضي قبل أي شيء جعل مجتمعنا قويًّا ومنيعًا، يحقق استقلاله في كل المجالات السياسية والاقتصادية والثقافية وغيرها.

المزيد

مراحل التعلّم وأهدافها

إذا أردنا أن نعرض للأهداف التربوية، وتصورنا أنّ كل إنسان يمكن أن يمر بثلاث مراحل أساسية في التعلم، وتوجهنا إلى الهدف الأسمى من وراء رحلة الإنسان التعلّمية في هذه الحياة، وذلك بالنظر إلى روح الإسلام وتعاليمه، التي تؤكد على أنّ التفاعل الإيجابي البناء مع عالم الوجود بكل مراتبه وأبعاده وتقسيماته هو الذي يضمن للإنسان اكتشاف حقيقة الحضور الإلهي في الوجود، ويؤدي ذلك حتمًا إلى معرفته والخضوع له وعبادته، التي تُعد وسيلة الإنسان لبلوغ مقام العبودية ومقام الكمال المطلق الذي شاء الله سبحانه وتعالى أن يكون هذا الإنسان مظهرًا تامًّا له؛ بالنظر إلى ذلك ينبغي أن تتوجّه أهداف كل المراحل التعليمية إلى هذا الهدف الأسمى، وأن يكون التعليم وسيلة لتفعيل حضور الإنسان في هذا الوجود مثلما أنّه يكون وسيلة لتفعيل حضور الوجود في مدركات الإنسان أو قواه الإدراكية من العقل والقلب وحتى الحس والخيال.

المزيد
آخر إصداراتنا

أولادنا..أسئلة حسّاسة، تحدّيات معاصرة

إنّ الهدف الأول .. هو مساعدة المربين على تبيّن المبادئ الأساسية التي تختفي وراء المعالجات المختلفة للمشاكل والأمور التي فرضتها الحياة المعاصرة.. وقد أردنا أن يكون هذا العرض نموذجًا ووسيلة لتعميق مقاربة هذه القضايا من زاوية المبادئ والأصول بدل الاعتباطية والسطحية. وكل رجائنا أن نكون قد ساهمنا في تفعيل الخطاب التربويّ بالاتّجاه الصحيح. الكتاب: أولادناالكاتب: السيد عباس نورالدينبيت الكاتب للطباعة والنشر والتوزيعالطبعة الأولى، 2019الحجم: 17*17عدد الصفحات: 396isbn: 978-614-474-083-5يمكن الحصول على الكتاب خارج لبنان عبر موقعي النيل والفرات: https://www.neelwafurat.com/locate.aspx?search=books&entry=بيت%20الكاتب&Mode=0وموقع جملون:https://jamalon.com/ar/catalogsearch/result/?q=مركز+باء

المزيد

تربية الأولاد

هذا الكتاب عرض مفصل لأهم مبادئ التربية وأصولها التي تغوص إلى أعماق النفس البشرية وتستكشف قواها وإمكاناتها العظيمة وحاجاتها الأساسية، دون أن يغفل النصائح العملية والتطبيقات المفيدة.إنه دليل مرشد لكل من يؤمن بهذه القضية كمسؤولية كبرى يجب أن يؤدي أمانتها إلى الله تعالى. تربية الأولادالكاتب: السيد عباس نورالدينالناشر: بيت الكاتبالطبعة الأولى، 2019حجم الكتاب: 17*17عدد الصفحات: 396نوع الغلاف: ورقيISBN: 978-614-474-082-8للحصول على الكتاب خارج لبنان، يمكن طلبه عبر جملون على الرابط: https://jamalon.com/ar/catalog/product/view/id/37164097او عبر موقع النيل والفرات على الرابط:https://www.neelwafurat.com/itempage.aspx?id=lbb321957-312703&search=books

المزيد

على طريق بناء المجتمع التقدمي

المجتمع التقدّمي هو المجتمع الذي يتحرّك أبناؤه نحو قمم المجد والفضيلة والكمال.المجتمع التقدمي هو التعبير الأمثل عن استجابة الناس لدعوة الأنبياء الذين أرادوا أن يخرجوا البشرية من مستنقع الرذيلة والحيوانية والعبثية لإيصالها إلى أعلى مراتب الإنسانية والنور..فما هي سبل إقامة هذا المجتمع؟وما هي العقبات التي تقف في طريق تحقّقه؟ على طريق بناء المجتمع التقدّمي الكاتب: السيد عباس نورالدينالناشر: بيت الكاتبحجم الكتاب: 14.5*21عدد الصفحات: 376الطبعة الأولى، 2019Isbn: 978-614-474-081-1السعر: 14$

المزيد

كيف تصبح غنيًّا وتنعم بالحياة

الغنى خيار، والفقر ليس مجرد امتحان واختبار.والله يحب لعباده المؤمنين أن يعيشوا بكرامة وسعة وأن يكون لهم اليد العليا.وقد جعل للغنى وسعة العيش سبلًا وأسبابًا واضحة وكل من يسلك هذه السبل فسوف يدرك الحياة الطيبة والعيش الرغيد.وفي هذا الكتاب نتعرف إلى أهم هذه الأسباب. كيف تصبح غنيًّا وتنعم بالحياة الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 384 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-080-4 السعر: 14$

المزيد

اسمي صدوء

استُجيبَ دعاءُ التّوتةِ الصغيرةِ وبقيتْ مغروسةً في المكانِ الّذي تحبُّهُ. لكنْ ماذا عن عمودِ الكهرباءِ الّذي أُخِذَ بعيدًا؟ هل تبخّرَ في الهواءِ؟ سنتعرّفُ في الجزءِ الثاني من "قصص شجرتين وأرجوحة"، "اِسمي صدوء"، على حكايةِ عمودِ الكهرباءِ الصّدئ، وعلى سرِِّ هذا الاسمِ الغريبِ، وعلى الشّيءِ المميّزِ الّذي كان يحملُهُ بداخلِهِ. اِسمي صدوء الكاتبة: أمل عبدالله الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 36 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-079-8 السعر: 10$

المزيد

هل اقترب الوعد الحق؟

هل نعيش العصر الذي سيشهد ظهور المنجي والمخلّص النهائي للبشرية والذي سيملأ الأرض قسطًا وعدلًا كما ملئت ظلمًا وجورًا؟ما هي الأوضاع التي يفترض أن تسبق هذا الحدث العظيم؟ وهل بإمكاننا أن نسرّع فيه؟ما هي أهم الموانع التي تجعل مثل هذا الوعد الإلهي بعيد المنال؟لماذا يجب أن نعمّق الثقافة المهدوية كشرط لهذا الظهور المبارك؟هذه الأسئلة وغيرها من القضايا الكبرى يتعرّض لها هذا الكتاب. هل اقترب الوعد الحقّ؟ الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 216 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-035-4 السعر: 12$

المزيد

إشراقات الروح

لقاء الله هو الغاية القصوى من حركة الكائنات. لقاء الله هو الوجه الأبرز للمعاد الذي يعني العود إلى المبدأ.‏ لقاء الله هو الحقيقة الكبرى التي ستتجلّى يوم القيامة.لقاء الله هو الهدف الأسمى لسير السالكين ورحلة العابدين ووجود المسلمين.فكيف سيكون هذا اللقاء؟ وكيف ينبغي أن نستعد له؟ إشراقات الروح الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 160 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-036-1 السعر: 10$

المزيد

كيف أحيا مسلمًا وأعيش سعيدًا

في عالم اليوم حيث تتلاقى الحضارات وتتصادم الثقافات، تبرز الأديان كمحور أساسي في كل هذا التفاعل. وما أحوجنا إلى تقديم ثقافتنا الأصيلة في بعدها العملي المعاش الذي يطلق عليه عنوان نمط العيش.وفي هذا الكتاب سعى المؤلف إلى عرض القيم الإسلامية المحورية في قالب الأسلوب والنمط الذي يميز حياة المسلم الواقعي الذي ينطلق من عمق إيمانه والتزامه بمبادئ الإسلام وقيمه السامية. كيف أحيا مسلمًا وأعيش سعيدًا الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 288 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-037-8 السعر: 12$

المزيد

ثورة التربية والتعليم

يتطرّق الكتاب الرابع في سلسلة الأطروحة التربوية التعليمية التي يقدمها السيد عباس نورالدين إلى أهم القضايا التي تواجه أي ثورة حقيقية تريد إعادة إنتاج التربية التعليمية وفق استحقاقات العصر ومتطلّبات الزمان وبما يتناسب مع التحدّيات التي يعيشها مجتمعنا.الثورة التي يدعو إليها الكاتب تطال جميع مفاصل التربية التعليمية من رؤى ومناهج وقيم وحتى تلك التفاصيل التي تعني كل عامل أو مهتم بهذا المجال المصيري. ثورة التربية والتعليم الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 18.5*21غلاف ورقي: 216 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-033-0 السعر: 12$

المزيد

الشخصيّة العجيبة للإمام عليّ (ع)

ما معنى أن يكون للإنسان قوة جاذبة وقوة دافعة؟ وكيف يتجلّى ذلك في سلوكه وفي حياته؟ لماذا بلغ الإمام علي عليه السلام الحدّ الأعلى في هاتين القوّتين المتضادتين؟ وكيف جمعهما في شخصيّته الواحدة؟ ما هي آثار كل الجذب والدفع في حياة الناس وما الذي حدث في حياة الإمام علي عليه السلام بسببهما وما زال يجري إلى يومنا هذا؟.. الشخصيّة العجيبة للإمام عليّ (ع) الكاتب: العلامة الشهيد مرتضى المطهَّريتعريب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 184 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-028-6 السعر: 8$

المزيد

آدم يهبط من الجنة

خلقَ اللهُ النّارَ والماءَ والتّرابَ والنّورَ. وخلقَ الملائكةَ منَ النّور.وخلقَ الجانَّ مِنْ نار.وخلقَ الإنسانَ منْ ماءٍ وتُرابٍ. أرادَ اللهُ أن تظهرَ عَظَمتُهُ في أعظمِ مخلوقٍ،فخلقَ الأرضَ وجعلَها ميدانًا للسّباقِ بينَ الملائكةِ والجنِّ والإنسانِ. الّذي يَقدِرُ أن يجعلَ الأرضَ جنّةً، يكونُ عندَ اللهِ أعظمَ مخلوقٍ، إذْ يُظهرُ قُدرةَ اللهِ. آدم يهبط من الجنة الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-076-7 السعر: 10$

المزيد

حريّة، سيادة... پلاي ستايشن 2

هل تعرفون ماذا يعني أن يكون عندكم "پلاي ستايشن 2" في العام 2000؟ بالنسبة لنا، نحن الفرسان الأربعة طلّاب الصفّ الثامن في مدرسة النّجاح الرسمية، كان حلمًا يتحقّق! الأروع من ذلك هو أنّه كان بإمكاننا الحصول عليها دون أن ندفع قرشًا واحدًا! كان فقط علينا... حسنًا، سأدعكم تقرأون القصة لتعرفوا. حريّة، سيادة... پلاي ستايشن 2 الكاتبة: أمل عبدالله الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 40 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-023-1 السعر: 10$

المزيد

أُحبّ الله أكثر

قصة من أغرب القصص التي يمكن أن تحدث مع صبي.. ماذا حدث حين شاهد رسول الله (ص) وماذا قال له النبي بعد ذلك.. أُحبّ الله أكثر الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-030-9السعر: 10$

المزيد

حسين يحبّ الفقراء

يُؤْمِنُ حُسينٌ بِأَنَّ اللهَ يُحِبُّ الفُقَراءَ وَيَهْتَمُّ بِهِم. حُسينٌ يَدْعو اللهَ وَيُناجيهِ دائِمًا، لِكَيْ يَرْحَمَ الفُقَراءَ وَيِرْزُقَهُمْ وَيُدافِعَ عَنِ المَظْلومِينَ. في كُلِّ مَرَّةٍ يَدْعو حُسينٌ رَبَّهُ، يَشْعُرُ أَنَّ قَلْبَهُ أَصْبَحَ مُطْمَئِنًّا وَمُرْتاحًا. يَقولُ حسينٌ: "إِنَّ اللهَ حَبيبُ الفقراءِ، وَهُوَ يُريدُ لَهُمُ الحَياةَ الطَّيِّبَةَ". كُلُّ مَنْ يُحِبُّ الفقراءَ سَيُحِبُّ اللهَ وَيَشْعُرُ بِقُرْبِهِ. حسين يحبّ الفقراء الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-032-3 السعر: 10$

المزيد

نور تحبّ الصلاة

عَلِمَتْ نور أَنَّ صَلاةَ النبي الأكرم (ص) جَعَلَتْهُ يُحِبُّ الْبشَرَ. صلاةُ رَسولِ اللهِ (ص) هِيَ أَعْظَمُ صَلاةٍ في كلِّ الْعالَمِ! وَقَدْ أَرادَ هذا النَّبِيُّ الْعَظيمُ أَنْ يُعَلِّمَنا هذهِ الصَّلاةَ. بدأَ أَوَّلًا بِالْكَلِماتِ وَالْحَرَكاتِ وَالأَفْعالِ. وَقالَ لِلنَّاسِ صَلُّوا كذلكَ بِقُلوبِكُمْ. صارَتْ نور تَحْلُمُ أَنْ تُصَلِّيَ صَلاةَ رَسولِ اللهِ (صَلَّى اللهُ عَليهِ وَآلِه). نور تحبُّ الصلاة الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-031-6 السعر: 10$

المزيد

جواد يحبّ الطبخ

يحبُّ جوادٌ الطَّبْخَ؛ لأَنَّهُ يستطيعُ أَنْ يصْنَعَ مِئاتِ الوَجَباتِ اللَّذيذَةِ منَ الْموادِّ الغذائِيَّةِ. يُجَرِّبُ جوادٌ صِناعةَ مأْكولاتٍ جديدةٍ. وكُلَّ مرَّةٍ يصنَعُ طَبَقًا لذِيذًا يخْتَلِفُ عَنْ غَيْرِهِ. "هذا الْعالَمُ ملِيءٌ بالْمُفاجَآتِ الْجمِيلَةِ!" يقولُ جوادٌ؛ "وأَنا أُحِبُّ أَنْ أَكْتَشِفَ الأَشْياءَ الْجمِيلَةَ". الذَّكاءُ الذَّوْقِيُّ لا يتوقَّفُ عِنْدَ الْمعِدَةِ. جواد يحبّ الطبخ الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-029-3 السعر: 10$

المزيد

آسية تحبّ الحيوانات

كلّما ازدادت الحياة ازدادت الألوان والأشكال. تريد آسية أن يكونَ العالم كلّه مليئًا بالألوان الزّاهية والأشكال الجميلة. آسية تحبّ الحيوانات وهي تتأمّل كثيرًا في أشكالها وألوانها. تحبّ آسية أن ترسم الطّاووس لكي تشعر بنسمةِ الحياة تغمر قلبها. كلّما رسمت حيوانًا شعرت بالحياة. ربما سترسم آسية رسومًا متحرّكة. وتعرضها على التلفاز يومًا ما. آسية تحبّ الحيوانات الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20 غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-026-2 السعر: 10$

المزيد

زهراء تحبّ الموسيقى

قالَتِ الْمُعَلِّمَةُ: "الذَّكِيُّ في الْموسيقَى يُصْبِحُ ذَكِيًّا في النَّشاطِ الرِّياضِيِّ!" وَزَهْراءُ سَوْفَ تُصْبِحُ رِياضِيَّةً ماهِرَةً. لأَنَّ زهراءَ تُلاحِظُ الانْسِجامَ بَيْنَ الأَصْواتِ فَسَوْفَ تُلاحِظُ الانْسِجامَ بَيْنَ حَرَكاتِ الْيَدَيْنِ وَالرِّجْلَيْنِ وَالْحَواسِّ الْخَمْسِ. عَلَى زَهْراءَ أَنْ تَتَدَرَّبَ. كُلُّ مَنْ يَتَمَرَّنُ وَيَعْمَلُ سَوْفَ يُصْبِحُ ذَكِيًّا في كُلِّ شَيْءٍ. زهراء تحبّ الموسيقى الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20 غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-027-9 السعر: 10$

المزيد

علي يحبّ التصوير

يحبّ عليّ الغابات المطريّة كثيرًا، وهي مليئة بالكائنات الحيّة. قرأ عليّ أنّ الشجرة الواحدة في هذه الغابات قد تحتوي على 1000 نبتةً مختلفةً. صار حلم عليّ أن يسافر إلى غابات الأمازون ليصوّر كلّ نبتة؛ وسوف يأخذ معه آلة تصويرٍ ذات ذاكرة كبيرة جدًّا. علي يحبّ التصوير الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-025-5 السعر: 10$

المزيد

فاطمة تحبّ الكلمات

وَلأَنَّ فاطمةَ تُحِبُّ الكلماتِ فَسَوْفَ تُؤَثّرُ في النَّاسِ كثيرًا. قالَتِ المُعَلِّمَةُ: "إِنَّ القائِدَ العظيمَ هوَ الذي يَعرفُ كَيْفَ يُخاطِبُ النَّاسَ. وَالأَهَمُّ مِنْ ذلكَ أَنْ يَعرفَ ماذا يُريدُ النَّاسُ حينَ يَتَكَلَّمونَ؟ وَبِماذا يَشْعُرونَ؟". الذَّكاءُ اللُّغَوِيُّ يَجْعَلُنا قادِرينَ على التَّواصُلِ مَعَ الأَذْكِياءِ وَالعُلَماءِ بِطَريقَةٍ رائِعَةٍ. فاطمة تحبُّ الكلمات الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 24 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-614-474-024-8 السعر: 10$

المزيد

توتةٌ بلا توت

لم تكنِ التّوتةُ الصغيرةُ عندَ مدخلِ البيتِ الجديدِ تعلمُ ماذا ينتظرُها مع وصول عائلة كرم. فاليومُ الذي حلمَتْ بهِ طويلًا، تحوّلَ إلى كابوسٍ! لكن فيما بعد، حدث أمر ما... توتةٌ بلا توت الكاتبة: أمل عبدالله الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 20*20غلاف ورقي: 44 صفحة الطبعة الأولى، 2019مISBN: 978-9953-0-3863-6 السعر: 10$

المزيد
تعرّف إلى الكتّاب ومؤلّفاتهم
© جميع الحقوق محفوظة
Powered by Octipulse - Mentis
العنوان
لبنان، بيروت، الكفاءات،
قرب مدرسة المهدي (الحدث)
بناية النرجس 1، ط 1.
هاتف +961 1 477233
فاكس +961 1 477233
البريد الالكترونيinfo@islamona.center