كيف نوفق بين الحديث: لا تخرج نفسك من حد النقص والتقصير؛ والحديث: تواضع من غير منقصة
كيف يوفق الإنسان المؤمن بين الحديث "ولا تخرج نفسك من حد النقص والتقصير"، والحديث "تواضع من غير منقصة" علمًا أنه حين لا يريد التكبر على الناس تظهر عليه أمارات الخجل والحياء
أتوهم أنني مريضة
أُصبت بأعراض عدم ارتياح في المعدة، وأجريت الصور والتحاليل وجاءت سليمة، فاحتمل الطبيب بناء على الأعراض أنه قولون عصبي دون أن يستفسر مني أو يسألني تفاصيل عن حالتي.. فبدأت أبحث على الانترنت عن عوارض هذا المرض، وكلما بحثت وتعرفت على عوارضه شعرت بها وتفاقمت الحالة لدي.. هل يمكن أن يكون هذا أمرًا وهميًّا؟ وكيف يمكنني الخروج منه؟
لا أؤمن بأنني سأتغير
بماذا نجيب شابة امتنعت عن قراءة كتب السير و السلوك و تهذيب النفس لأنها تعتقد بأنها لن تتغير فهي في آخر المطاف ابنة والديها و ستكون مثلهما. و تؤكد كلامها بأمثلة عن مدى اختلاف آبائنا عن آباء العارف الفلاني و ...
في الحديث لا تسكن الحكمة قلبًا مع شهوة، هل هذا يعني ينبغي الامتناع عن اشتهاء أي شيء
في الحديث لا تسكن الحكمة قلبا مع شهوة. هل يجب ان لا نشتهي ابدا ام نقضي شهوة بعد ذلك نتفرغ للحكمة؟ هل الحديث يذم الشهوات؟ اذا الشهوات ذهبت كيف تستمر الحياة؟
هل قصة قارورة أم سلمة صحيحة؟
هل رواية القارورة التي أعطاها الرسول ص لأم سلمة صحيحة؟ وما هي الفائدة من روايتها؟
ما فائدة مجالس العزاء إذا لم تكن للتغيير؟
يحكى هذه الايام،من بعض الأشخاص النقّاد ولكن ملتزمين ،انه اذا لم نستفد من مجالس العزاء من اجل التغيير فلماذا نحضر فيها؟ما الفائدة من مجالس لا تهدف الى التغيير وما فائدة الاطعام اذا كنا من جهة ثانية لا نراعي الاخلاق الاجتماعية؟ ولماذا المجالس هذه تطول كل هذا الوقت ؟
هل يمكن أن أتغير بعد أن بلغت ال 26 سنة؟
كتاب معادلة التكامل الكبرى الذي أحدث قلبة نوعية في حياتي تجاه كل شيء أعيشه، أثار لدي تساؤل: هل أستطيع إلى هذا النمط من الحياة المطروح وقد بلغت عمر ال 26 سنة نظرًا إلى أنني أحتاج لإعادة بناء القاعدة التي تربيت عليها؟ هل هذا ممكن لمن سلك طريق المعرفة في مثل هذا السن المتأخر
كيف أقلع عن التدخين
أنا شاب أدخن السجارة والنرجيلة ولكن أريد أن امتنع عنها ولا أقدر.. فأنا لا أود الاستمرار في ذلك وكذلك في حال تزوجت وأنجبت لا أريد لأولادي أن يبتلوا بهذا الأمر.. فهل من نصائح في هذا المجال
هل يجب أن تكون حياتنا كلها عبادة؟
فَلا أشتَغِلَ عَن عِبادَتِكَ بِالطَّلَبِ.. قول الإمام زين العابدين هذا في دعاء مكارم الأخلاق.. هل يدل أن حياتنا يجب أن تكون كلها عبادة بالمعنى الأخص (صلاة صوم ...)؟
ما هو الحد الفاصل بين الأنانية والاستمتاع بالنعم
هل الإنسان اذا اشتغل بالدنيا ليعيش تجربة الأرض ويحاول أن يلتذ بالأمور التي قد حللها الله مثل النجاح والسفر والسعي لشراء بيت وغيرها من المسائل يكون من الأنانية وحب الذات؟ و هل اذا نحنا بعلاقة وكنا نعطي حبًا واهتمامًا وبالمقابل اذا طالبنا الطرف الآخر بأن يعطينا مثل هذا الاهتمام يكون ذلك أنانية وحب للذات؟ فإذا المطلوب أن ننكر انفسنا وكأن لا وجود لها فلماذا وُجدنا؟ وهل مهمتنا فقط أن نرى ما تريده أنفسنا ونعمل بعكس رغباتها كنوع من ترويضها لتخرج من انانيتها ؟ علماً أننا في زمن ونعيش في مجتمع كل ما حولنا يسبب الكآبة والإحباط، فما هو الفاصل بين الأنانية وبين السعي للرفاهية واستشعار السعادة في الدنيا؟
حين يتوتر ابني يأكل ثيابه
ابني عمره ٨ سنوات يبقى في حالة توتر دائمة، يذهب إلى الكشاف يبقى خائفًا أن نتاخر في إحضاره إلى المنزل وفي حال تأخرنا يبدأ بالبكاء ويأكل أكمام كنزته، وحين يذهب إلى النادي كذلك، وحين يشاهد التلفاز يأكل من دون وعي، كيف يمكن أن نعالجه؟ كما إن المدرسة تشتكي من رداءة خطه
عدد الحلقات 29
دروس حول الأستاذ والمرشد
الناس فئتان: فئة تقبع في هذه الدنيا ولا ترى ما هو أبعد منها، وفئة ترى الحياة سفرًا إلى الله. فهل يمكن السير على هذا الطريق الطويل دون مرشد أو دليل؟ كل سالك بحاجة إلى أستاذ ومربّ، فكيف نتعرف إليه ونميّزه عن المضل والدجال؟ لمعرفة الإجابة عن هذا السؤال المصيري، استمعوا إلى سلسلة الدروس التي ألقاها السيد عباس نورالدين
عدد الحلقات 3
منهاج البحث العقائدي
إذا أردت الوصول إلى الحقيقة وأحببت أن تحلّل أهم وأعمق القضايا الوجودية مثل قضية إله العالم والتوحيد وحقيقة بعثة الأنبياء ومعنى استمرار خط النبوة وقضايا المعاد الكبرى، فما الذي تحتاجه على صعيد القدرة الذهنية والمهارات العقلية والمبادئ التحليلية؟ وكيف تضمن الوصول إلى الحقيقة في عالم يعجّ بالأفكار المتناقضة؟
عدد الحلقات 7
الأربعون حديثًا
الأربعون حديثًا كتاب روحي أخلاقي معنوي في تهذيب النفس والسير إلى الله والتخلّق بالأخلاق الفاضلة والتخلّص من رذائل الأخلاق وقد تضمن أفكارًا عميقة ومبهرة جعلت السيد عباس نورالدين يعمل على شرحها وتفصيل الحديث فيها مضيفًا من تجاربه وقراءاته ما يمكن أن يساهم في إيضاح الأفكار وتسهيل الاستفادة منها.
عدد الحلقات 19
قضايا الحياة المصيريّة
هل هناك قضية أهم من معرفة خالق الكون والإنسان؟ وهل يمكن لنا أن ندرك معنى وجودنا والهدف من خلقنا دون أن نعرف خالقنا وموجدنا؟ وما هي الأدوات المعرفية التي نحتاج إليها للوصول إلى إجابات مقنعة حول القضايا المصيرية؟ كل ذلك يطرحه السيد عباس نورالدين في هذه السلسلة الميسّرة من الدروس العقائدية الاستدلالية التي تُحاكي العقل والروح.
عدد الحلقات 12
لماذا نخاف الموت؟
في هذين الدرسين اللذين ألقاهما على مجموعة من الشباب يتعرّض السيد عباس نورالدين لقضية الموت انطلاقا من فهم جديد وعميق، ويدرس أسباب خوف الناس من هذه الظاهرة الإلهية العظيمة التي يفترض أن تكون من أهم عوامل ارتقاء الإنسان وتكامله.
عدد الحلقات 2
إنسان بعمر ٢٥٠ سنة
توقف السيد عباس نورالدين عند كتاب إنسان بعمر ٢٥٠ سنة للإمام السيد الخامنئي وهو المعروف بتبحرّه وعمق غوره في التاريخ والسيرة. وفي هذه الوقفة يستخرج السيد عباس نورالدين مجموعة من النقاط والأفكار المهمة ويعرضها في إطار يساهم في تقوية الأطروحة. إنها رؤية جديدة لسيرة الأئمة الأطهار انطلاقا من مسؤوليتهم الكبرى في قيادة المشروع الإسلامي الرسالي الكبير. فكيف تساهم هذه الدروس في توضيح هذا الدور والنهج الإلهي؟
عدد الحلقات 3
عدد الحلقات 9
عدد الحلقات 20
مجالات وأبواب
ما فائدة مجالس العزاء إذا لم تكن للتغيير؟
يحكى هذه الايام،من بعض الأشخاص النقّاد ولكن ملتزمين ،انه اذا لم نستفد من مجالس العزاء من اجل التغيير فلماذا نحضر فيها؟ما الفائدة من مجالس لا تهدف الى التغيير وما فائدة الاطعام اذا كنا من جهة ثانية لا نراعي الاخلاق الاجتماعية؟ ولماذا المجالس هذه تطول كل هذا الوقت ؟
أعجز عن تغيير طباع ابنتي
ابنتي صار عمرها 4 سنوات ولم تتغير. منذ طفولتها (كأولاد الشوارع) تصرخ وتضرب ولا تسمع كلام أحد.. ليس عندها كبير. لا تسمع كلام معلماتها في المدرسة وكل المربين يعانون معها... فما الحل؟ لا أقدر السيطرة عليها؟
هل صحيح أن أعطي طفلي هدية من الإمام؟
عندي طفل عمره ٢٠ شهرًا، أنا أحاول خلق علاقة بينه و بين الإمام المهدي (عج)... فيسلم على الإمام صباحًا و مساءً وحين أحضر له ألعابًا أو أشياء يحبها أخبره أنها من الإمام، وحين يقوم بتصرف سيئ أخبره انه سيُحزن الإمام بتصرفه. فصار يحاول إفهامي بكلماته أنه يريد ألعابًا من الإمام هل هذا الفعل صحيح؟ يعني أن تكون محبته للإمام مرتبطة بالأشياء المادية؟