مأزق إيران الحقيقي وسبيل الخروج منه

إن أردتم أن تعرفوا مأزق إيران الحقيقي، ابحثوا في الأسباب العميقة

قراءة في مسار الصراع الإيراني الأمريكي.. لماذا كان التفاوض في غير مصلحة إيران؟

ضعف أي مجتمع يكمن في انقسامه، والانقسام الذي يقوم على النزاع بين الدنيا والآخرة أو ما يمكن التعبير عنه في عالم السياسة بين الواقعية العقلانية والمثالية القيمية، هو أحد أكثر أشكال الانقسام شدة وحدّة. هذا النزاع سواء حصل داخل الفرد أو الجماعة فإنّه يترك صاحبه حائرًا مترددًا لا يقدر على اتخاذ القرارات الأساسية في اللحظات المصيرية.   

الحدود الفاصلة بين الإباحية والجمال

 يجب الحديث عن جمال الجسد انطلاقًا من بعده الروحي والإلهي للوقوف بوجه المستغلّين له، الذين امتلكوا بسبب استئثارهم واحتكارهم له أقوى أسلحة الشيطان التي لا تخيب!

أنواع الذكر وكيف نصبح من الذاكرين

لا تطلب الذكر لأجل القدرة، فهذا هو المانع الأكبر من الذكر الحقيقي!

هوامش الأحاديث والروايات والنصوص في كتاب مهارات الحياة المرحلة التاسعة

دور الأبحاث العقائدية.. كيف يجب تقديم الحقائق لإحياء الإنسان والمجتمع؟

إنّ الغفلة التي تنشأ من الانشغال الطبيعي بهذه الدنيا تشكل مانعًا كبيرًا من إقبال البشر على الحقائق الكبرى. عصرنا يشهد أكبر عملية استغفال جرت في التاريخ، وذلك من خلال تكثير الانشغالات واختراع الكثير من الاحتياجات التي بات الناس يعتبرونها جزءًا ضروريًّا من الحياة. المنظومة المادية والنمط الغربي للعيش يتم تبنيه على نطاق واسع في كل مكان، ويصبح التحرر منه عند البعض بمثابة الرجعية والتقوقع. البدائل المطروحة هنا غير كافية لتأمين حياة كريمة. ولذلك يجب التعمق في توضيح مصاديق الغفلة وآثارها الهدامة في كل مجال.

العقائد والأفكار التي تحفظ الوجود.. زيارة جديدة للعقيدة

إن تشكل عقيدة أي جماعة لا علاقة له في الأغلب بالسياق المنطقي العقلاني، بل يرتبط بشكل أساسي بسياقات البقاء وحفظ الوجود. هكذا تحفظ الجماعات الثقافية وجودها حين تبرز عقائدها المميزة وسط تحديات الوجود. وفي غير هذه الحالة، فإنّها تذوب كجماعة متميزة وإن بقي أفرادها.

نهاية المدرسة

يومًا بعد يوم يتّضح أنّ التعليم المدرسي (حيث نجد فصولًا وصفوفًا دراسية وموادًا تعليمية ومراحل بحسب الأعمار) هو أمرٌ غير متناسب مع التطوُّرات الكبرى التي تحدث، سواء كان ذلك على صعيد دور الذكاء الاصطناعي في معظم مجالات الحياة (إن لم نقل كلها)، أو بما يرتبط بنمو الفرد وتطوُّر مهاراته. لا أتصور أنّ الأمر سيحتاج إلى نقاشات معمَّقة حين تبدأ النماذج المتفوّقة بالظهور من خارج المدرسة. حين تكثر هذه النماذج سيتخلى العالم عن المدرسة تلقائيًّا. لكن، وككل تحوُّلٍ يحصل، إن لم تكن مجتمعاتنا مستعدة كما ينبغي فسوف تقوم باستيراد هذه التجربة التعليمية الجديدة دون التفكير بعواقبها، تمامًا كما حصل مع استيراد المدرسة الغربية وتبنّيها.

مراحل التعلّم من اللاوعي إلى الإنتاج... إعادة اكتشاف مسيرة التعلّم لتطوير التعليم

أصول التعامل الناجح مع الوالدين

لو كنت مرشدًا للشباب وتسعى لاستعادة التوازن في العلاقة على قاعدة ترسيخ "بر الوالدين" باعتباره العنصر المحوري في سلامة هذه العلاقة وتمتينها، عليك أن توجّه الشباب نحو هذه أصول ثلاثة والتي يمكن أن يتفرّع منها أصول أخرى ونتائج طيبة سريعة الظهور: الأصل الأول: استفد من والديك إلى أقصى حد الأصل الثاني: لا حاجة للمشاكل من أجل تحقيق الرغبات الأصل الثالث: بر الوالدين وسيلة سعادة الدارين

مراتب المجالس... ودورها في إحياء عاشوراء

ما تحتاج إليه مجالسنا ولطمياتنا هو تعميق القيم العاشورائية وترسيخها في النفوس من خلال ربطها المنطقي بوقائع عاشوراء ومجرياتها حتى نقدر على تطبيقها في واقع حياتنا. فعاشوراء ثورة اعتمدت خطة محكمة وقامت على مشروع عقلاني لإصلاح العالم، اشتمل على مجموعة من التحركات والمواقف الذكية الواعية، والتي يُفترض أن يتبناها كل من يريد أن يسير على نهج الحسين وجده المصطفى

الكتاب مظهر للكتاب.. إحياء المطالعة على طريق التمسك بالقرآن

البحث عن حل لأي مشكلة أو مخرج من أي معضلة لن يكون إلا عبر التمسُّك بكتاب الله المجيد.

تأويل القرآن في أبعاده الاجتماعية.. كيف نحل مشكلة استغلال التفسير؟

كثيرة هي التفاسير التي تشبه زوبعة في فنجان؛ والمغبون من يشغل نفسه بها وبالرد عليها. لا يمكن حسم صراع الأفكار بهذه الطريقة. الطريقة الوحيدة لترسيخ الحق والحقيقة تكمن في إيجاد تلك البيئة وهذا المجتمع الحر. لذلك قد تكون الحكمة في تأجيل الكثير من النقاشات والجدالات القرآنية والتأويلية حين نكون على طريق تحقيق هذا الهدف. تشكيل مثل هذه البيئة يمثل مرحلة أساسية من مراحل التأويل الصحيح للقرآن الكريم

مأزق إيران الحقيقي وسبيل الخروج منه

إن أردتم أن تعرفوا مأزق إيران الحقيقي، ابحثوا في الأسباب العميقة

بداية النهضة الإدارية

إنّ أي مجتمع إذا أراد النهوض والتقدُّم على طريق المجد والازدهار، فإنّه يحتاج إلى نهضة إدارية شاملة تبدأ من مؤسساته الأساسية التي تُعنى بتوجيه المجتمع وطاقاته وموارده. ومثل هذه النهضة غير ممكنة في ظل عدم وجود ارتقاءٍ فكري اجتماعي يظهر في الفهم العميق لحركة التاريخ وسيرورة المجتمعات على طريق المجد أو الانحطاط.

تحديات القيادة المقبلة.. مقارنة بين قيادة الأمس وقيادة الغد

هل يمكن أن يخفق القائد رغم حرصه على شعبه وحبّه لجماعته؟ ما الذي يحتاج إليه القادة أكثر من أي وقت مضى؟